NEW HORIZON 3年 Unit 3 Animals on the Red List Scene 2 P38

（回答例） For example, pandas, cheetahs, and gorillas are.

（回答例） No, he didn’t.

（回答例） It gives us information about endangered animals, birds, plants and so on.

（回答例） Yes, there are.

（回答例） They will write an article for their class newspaper.

あなたは今までに国際自然保護連合のレッドリストについて聞いたことがありますか？

have ○○ heard ～? = ○○は聞いたことがありますか？（現在完了）　　you = あなたは　　ever = 今までに　　of = ～について　　the IUCN = 国際自然保護連合　　Red List = レッドリスト

いいえ、私はそれについて一度も聞いたことがありません。

no = いいえ　　I’ve = I have　　I = 私は　　have never heard = 一度も聞いたことがない（現在完了）　　of = ～について　　it = それ

それは何ですか？

what = 何　　is ～? = ～ですか？　　it = それは

レッドリストは私たちに絶滅の危機にさらされている動物や鳥、植物などについての情報を与えてくれます。

the = その（今回は省略しました）　　Red List = レッドリスト　　gives ○○ ～ = ○○に～を与える（三単現のs）　　us = 私たちに　　information = 情報　　about = ～について　　endangered = 絶滅の危機にさらされている　　animals = 動物（複数形）　　birds = 鳥（複数形）　　plants = 植物（複数形）　　and so on = などなど

そのリストにはどんな動物がいますか？

what = 何　　animals = 動物（複数形）　　are ～? = ～いますか？、～ありますか？　　on = ～に　　the = その　　list = リスト

例えばパンダ、チーター、ゴリラです。

pandas = パンダ（複数形）　　cheetahs = チーター（複数形）　　and = ～と…　　gorillas = ゴリラ（複数形）　　for example = 例えば

本当に？

really = 本当に

私はそれを知りませんでした。

I = 私は　　didn’t = ～しなかった　　know = 知る　　that = それ

日本のいくつかの動物と鳥もそれに載っています。

some = いくつかの　　animals = 動物（複数形）　　and = ～と…　　birds = 鳥（複数形）　　in = ～の中に　　Japan = 日本　　are = ～いる　　also = ～もまた　　on = ～に　　it = それ

私はそれをみんなに知ってもらいたいです。

I = 私は　　want ○○ ～ = ○○に～するのを望む　　everyone = みんな　　to know = 知ること（不定詞）　　that = それ

クラス新聞に記事を書きましょう。

why don’t we = ～しましょう　　write = 書く　　an = 1つの（今回は省略しました）　　article = 記事　　for = ～に　　our = 私たちの　　class = クラス　　newspaper = 新聞

それは良い考えです。

that’s = that is　　that = それは　　is = ～です　　a = 1つの（今回は省略しました）　　good = 良い　　idea = 考え、アイディア